Casse-têtes logiques stimulants

Il s'agit d'un ensemble de constructions de casse-têtes en bois où les enfants cheminent, tranquillement, du plus facile au plus difficile. Ils doivent répéter le puzzle qui se situe dans le cahier, c'est-à-dire disposer toutes les formes au même endroit que dans la photo en plus petit. Cela semble simple au départ... mais ces constructions ont été conçues pour se complexifier étape par étape, ce qui amène les enfants à découvrir par eux-mêmes des stratégies de repérage pour y arriver un pas à la fois. 

Cela leur permet d'affiner leur sens de l'observation, leur sens de l'orientation, leur déduction logique et plus tard leur capacité à développer un raisonnement mathématique logique et séquentiel. Les puzzles relativement simples en 2D évoluent vers des constructions en 3D beaucoup plus difficiles. Nous notons notre progression dans un petit cahier. 

Je trouve extraordinaire d'observer les enfants déployer leur volonté à chercher dans ce type de jeu. C'est important de laisser chercher les enfants, car quand on trouve soi-même une stratégie gagnante, on ne l'oublie plus ensuite.

Ce jeu est par contre moins accessible aux plus jeunes. Je dirais qu'il devient stimulant à partir de 3 ans et demi-4 ans et s'étend jusqu'à la dizaine.

A. vérifie tout seul si le morceau placé est dans le bon sens, en traçant le forme avec son doigt.

Cette enfant construit de gauche à droite, un peu comme en lisant dans un livre.

Cette petite a pensé à placer les formes par couleur avant de commencer. Mais ce n'est pas encore gagné d'avance... :-)

Petit méli-mélo pour l'arrivée du printemps!

Le temps des semis des tomates!

L'anniversaire de la toute belle!

Corvée du printemps, nous nettoyons les jouets pour mettre notre garderie toute belle!

Petit dodo bien mérité après de beaux efforts! :-)

Journée compote de pommes!

Concentration absolue.

Peinture acrylique sur pot de terre cuite... nous préparons de jolis pots de pousses.

Parfois, nous lavons notre vaisselle. Il s'agit là d'un véritable travail d'équipe où chacun à son petit travail à faire...

C'est tout l'art de s'appliquer, et d'apprendre à prendre soin des choses qui nous entourent.

Le modelage

Le modelage est une activité fort importante et éducative pour les petites mains des enfants. Riche en sensations, c'est d'abord un moment de «sensualité»... sentir, ressentir, douceur, chaleur, lourdeur, odeur... Les «sens» sont éveillés et stimulés. Puis vient en jeu le travail des mains... ces mains que l'on veut voir se dégourdir, s'assouplir, s'étirer, se délier, s'affiner, se raffiner... devenir de plus en plus agiles, de plus en plus fines.

Petites mains qui explorent, petites mains qui découvrent qu'elles sont capables de faire, qu'elles sont capables de créer, de faire naître...

Vive la neige!!!

Quand il fait trop froid, c'est la neige qui vient à l'intérieur... une occasion spéciale de découvrir cet élément particulier sans les mitaines, et de toute autre manière... comme une matière nouvelle, comme si les enfants la découvraient pour la première fois. On en fait des châteaux, à la manière des châteaux de sable, les enfants la voient fondre, ils la brassent à la manière des smoothies dans de petites tasses, ils la transforment en terrain de jeux pour de petits bonhommes!

D'autres jours la température, plus clémente, nous permet d'aller se rougir les joues dehors et de profiter du grand air d'hiver...

Ma petite recette de breuvage d'hiver:

un jus de fruits doux et bon... j'aime le Oasis fruits des champs, non-sucré, mais le jus de pomme fait aussi très bien.

Je fais chauffer dans une casserole, j'ajoute de la canelle et un soupçon de miel.

On déguste dehors, c'est si bon! :-)

 

La joie du pain!

Jour du pain! Joie du pain!

Tous les premier du mois, nous célébrons la venue du nouveau mois par une journée du pain où nous cuisinons une belle fournée de petits pains biologiques et délicieux. Les enfants aiment toujours cuisiner le pain, et l'expérience en soi est tellement complète qu'elle nourrit aussi, en plus de leurs petits bedons, leurs mains dans leurs besoins de «faire» et leurs coeurs dans leur besoin de «vivre» et d'«aimer». Les enfants aiment le pain, et ils aiment le faire de leur propres mains. Il s'agit là d'un petit rituel agréable pour accompagner le roulement des mois au travers de l'année et pour marquer le temps qui file, processus sécurisant et enveloppant pour les petits enfants.

On regarde la levure, produit vivant, se développer dans l'eau miellée.

 

 

La farine est ajoutée à l'eau à tour de rôle par petites poignées de «neige» qui tombe dans le lac.

Pétrir la pâte, c'est lui faire un massage afin de la détendre.

Les petites mains s'appliquent à masser la boule de pâte!

Les petits pains terminés, on les dépose sur leur lit pour une petite sieste sous la couette. Ils vont y dormir, fatigués de tant d'activités et de manipulations, sous un linge à vaisselle humide pour environ 1 heure. Ensuite, hop dans le four!

Quel délice sans malice... Une belle récompense après tant de patience et d'efforts!